Fra 2019 har AKTØR indledt et samarbejde med William Theatre, ledet af William Yip, omkring kunstpædagogiske camps og forløb i Kina. I Juli 2019 var AKTØR i Kina for første gang for at afholde to camps på Xiwai International School, Shanghai. Børnene udvikler sociale og æstetiske kompetencer i et legende fantasiunivers bygget over HC Andersens eventyr.

Projektledet af Jeppe Lajer, designet og afviklet af Naja Birke og Stine Tange

AKTØR har i foreløbig tre år indgået som tæt samarbejdspartner omkring Aprilfestivalens konference om aktuelle emner. I 2019 var emnet “unge og stress”, i 2018 “deltagelsesformer i scenekunsten” og i 2017 “kroppen og det digitale”. Vi arbejder løbende på at udvikle konferenceformatet gennem æstetiske og processuelle metoder til deltagerinddragelse. Facilitator Jeppe Lajer.

Projektejer: Aprilfestival

Hodja fra Danmark – Teater for Asylbørn

Et landsdækkende inklusionsprojekt. Hodja fra Danmark stod for at bringe teateroplevelser ud til børn på de danske asylcentre og herigennem åbne for kulturmøder med danske skolebørn. AKTØR faciliterede kreative workshops i tilknytning til forestillingerne. Udviklet og projektledet af Jeppe Lajer og Marie Markvard Andersen.

Projektejer: Hodja Fra Danmark

Se Hodjas facebookside HER

Kulturcamp – Verdens lykkeligste land

Et talentudviklingsforløb med afsluttende forestilling, baseret på IRL-metoden, skabt i samarbejde med Kulturregion Fyn, Teater Momentum i Odense og Baggård Teatret i Svendborg. Udviklet og afviklet af Sine Sværdborg og Marie Markvard Andersen.

Projektejer: Kulturregion Fyn og AKTØR

Se Tv2 Fyns indslag om projektet HER.

Teaterspillet

– en interaktiv gamification-workshop.  Marie Markvard Andersen har udviklet koncept og indhold i samarbejde med Henning Grubb Basballe fra Copenhagen Game Lab.

Projektejer: Det Kongelige Teater

Læs mere her: Teaterspillet Backstage – Præsentationstekst.

Scenekunst i undervisningen

En metodhåndbog for undervisere. Sine Sværdborg og Pernille Haugesen har udviklet indhold og Koncept

Projektejer: Midtsjællands Gymnasium i samarbejde med Skoletjenesten Sjælland

Læs mere og hent metodehåndbogen her: http://www.skoletjenesten.dk/scenekunstiundervisningen

Nordiske teater- og sprogprojekter

Et tværnationalt nordisk projekt om nabosprog i skolen med teaterøvelser som metode. Sine Sværdborg, Helena Berglund, Maria Holst og Katrine Friis har udviklet konceptet og videreudviklet metoderne.

Projektejer: ZeRUM i samarbejde med Nordisk Kulturfond

Læs mere her: Jeg heter. Metodebog

Se film om projektet HER 

Teaterpiloterne

Et 1-årigt projektmagerforløb på Det Kongelige Teater for unge teater-iværksættere, som i løbet af året lærer om teaterproduktion og selv skaber en række involverende projekter for andre børn og unge. Projektrammer og koncept er udviklet af Marie Markvard Andersen.

Projektejer: Det Kongelige Teater

Læs mere om projektets udvikling her: https://teaterpiloterne.com/about/

Åben Skole-Workshops

Sine Sværdborg har i samarbejde med Anne Nymark og Maria Holst udviklet workshops målrettet indskoling, mellemtrin og udskoling, til en lang række af Teater Zebus forestillinger.

Projektejer: ZeRUM og Teater ZeBU 

Verdensarv i børnehøjde

Fem tilgange til natur og æstetik i formidlingen af naturen ved Stevns Klint.

Sine Sværdborg har udviklet og ledet projektet i samarbejde med biolog Kirsten Føns

Projektejer: Østsjællands Museum i samarbejde med Nordea-fonden

Se film om projektet HER

 Digitale døråbnere

Paraply-projekt med 4 mindre projekter, hvor unge danskere og unge asylansøgere møder hinanden gennem digital historiefortælling, teaterøvelser og kulturmøder.

Udviklet og projektledet af Marie Markvard Andersen og Peter Rafn Dahm.

Projektejer: DATS

Kunst i det offentlige rum

Design af valgfagsforløb for 7.,8. og 9. klasser for KØS i Køge om Kunst i det offentlige rum. Marie Markvard Andersen designede i samarbejde med Sasja Brovall Villumsen et 7 ugers forløb baseret på et digitalt inspirationskatalog, hvor elevernes skulle skabe deres egne kunstprojekter.

Projektejer: KØS – Museeum for Kunst i det offentlige

 Acting out

5 gymnasieklasser fra Odense, Aalborg, Århus og København fik i 7 uger hver sin skuespiller ud for at arbejde med eleverne, hvorefter klasserne mødtes til en fælles weekend på Det Kongelige Teater og spillede deres forestillinger. Projektet blev udviklet og projektledet af Marie Markvard Andersen.

Projektejer: Det Kongelige Teater

Se film om projektet HER.

IRL-forestillinger med unge

Treårigt modelforsøg for kulturens netværk.

Sine Sværdborg har, med dramaturgisk assistance fra Marie Markvard Andersen, udviklet forestillinger med unge baseret på IRL-metoden.

Projektejer: ZeBU og Børnekulturens Netværk

Se filmklip om projektet HER

 Skolemateriale

AKTØR laver derudover et hav af studiematerialer, skolematerialer og inspirationsmateriale.  Se eksempler herunder:

UVM-Min-far-og-Vrede-Mand

RADIUMMUSIC for Gurs teater

I samarbejde med Københavns kommune, Center for inklusion og skolepsykolog Julie Kordovski har AKTØR i 2018 etableret et ungeensemble der arbejder med forumteater for udskolingselever og fagligt personale. Kollision besøger skoler og institutioner efter aftale.

Procesleder Jeppe Lajer